بررسی تاثیر آموزش کارآفرینی بر توانمندی بالقوه کارآموزان فنی و حرفه ای از دیدگاه کارآموزان

thesis
abstract

اگر کارآفرینی را ضرورت حیاتی عصر حاضر بدانیم ، باید به مهم ترین عامل کارآفرینی یعنی ایجاد و توسعه آن، اعتقاد داشته باشیم که در این عرصه آموزش های مهارتی و فنی و حرفه ای و تربیت کارآموزان فنی و حرفه ای از جایگاه ویژه ای برخوردارند، تا با تغییر در دانش،نگرش و ایجاد و پرورش مهارت های کارآفرینانه در فراگیران آن ها را برای ورود به بازارکار و راه اندازی کسب و کار جدید توانمند گرداند. این تحقیق با هدف مشخص نمودن رابطه میان آموزش کارآفرینی و توانمندی بالقوه کارآموزان فنی و حرفه ای انجام شده است. فرضیه اصلی تحقیق رابطه میان آموزش کارآفرینی و توانمندی کارآموزان فنی و حرفه ای را بررسی می کند. روش تحقیق کاربردی و جامعه آماری ، کارآموزان فنی و حرفه ای شهرستان کرمان که دوره کارآفرینی را گذرانده بودند می باشد که به کمک فرمول کوکران تعداد 120 نفر از آن ها به عنوان نمونه مورد مطالعه قرار گرفت. ابزار جمع آوری داده ها در این پژوهش پرسشنامه ای (با آلفای کرونباخ93 /0)، با سه مقیاس سنجش دانش و نگرش و مهارت های کارآفرینی طراحی شد و پس از تایید اساتید و خبرگان مرتبط با موضوع تحقیق در بین کارآموزان توزیع و جمع آوری گردید. جهت تحلیل داده ها، ابتدا آمار توصیفی با استفاده از نرم افزار spss مورد بررسی قرار گرفت. سپس از آزمون کالموگروف-اسمیرنوف برای بررسی نرمال بودن متغیرهای تحقیق و برای آزمون فرضیات تحقیق از آزمون t تک نمونه و آزمون فریدمن استفاده گردید. نتایج نشان داد بین آموزش کارآفرینی و توانمندی بالقوه کارآموزان رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد .

similar resources

موقعیت و مطلوبیت آموزش مهارت‌های کشاورزی سازمان فنی و حرفه ای استان آذربایجان غربی از دیدگاه کارفرمایان، مربیان و کارآموزان

این پژوهش با هدف ارزیابی آموزش­های مهارتی کشاورزی سازمان فنی و حرفه­ای استان آذربایجان غربی متناسب با وضعیت­ها و قابلیت‌های نسبی هر شهرستان انجام شد. پژوهش حاضر از لحاظ هدف، کاربردی؛ روش پژوهش تحلیلی بود. جامعه آماری همه کارفرمایان (95 نفر)، مربیان (40 نفر)، و کارآموزان (400 نفر)، سازمان فنی و حرفه­ای استان آذربایجان غربی در بخش کشاورزی بودند. که با استفاده از روش نمونه­گیری تصادفی طبقه­ای متنا...

full text

نقش الگوی آموزش‌های کارآفرینی گدارکسب وکار (KAB) بر مهارت‌های کارآفرینی کارآموزان مراکزآموزش فنی وحرفه ای

Abstract: The main goal of the present study was to investigate the role of entrepreneurship education model (KAB) to promote trainees entrepreneurial skills in vocational and trainees centers. This study is practical and its methodology is descriptive and is based on the structural modeling of the equations. The population of this study includes the trainees in state-run professional and techn...

full text

بررسی موانع جذب و نگهداشت کارآموزان در سازمان فنی و حرفه ای شهر شیراز از دیدگاه کارآموزان و مدیران

چکیده:تحقیق حاضر با هدف بررسی موانع جذب و نگهداشت کارآموزان سازمانفنی و حرفه ای شهر شیراز انجام گرفت. محقق به دلیل این که شناخت موانع جذب و نگهداشت کارآموزان مراکز فنی و حرفه ای می تواند در بهبود آموزش های سازمان و ارتقاء سطح مهارت کارآموزان خود، حائز اهمیت باشد و یکی از اهداف سند راهبردی مهارت و فناوری ارتقاء مهارت عملی در کنار دانش تئوری و فراهم کردن ارتباط بین نیازهای صنعت و آموزش-های مهارتی...

شناسایی عوامل موثر برکاهش کارآموزان آموزشگاه های فنی و حرفه ای آزاد

این مقاله با هدف شناسایی علل کاهش کارآموزان آموزشگاه­های فنی و حرفه­ای آزاد انجام شده است. با توجه به هدف، روش پژوهش آمیخته اکتشافی، به‌عنوان روش مناسب پژوهش انتخاب شد. روش پژوهش شامل دو مرحله کیفی و کمّی بود. در مرحله کیفی با استفاده از تحلیل مضمون و انجام مصاحبه­های هدفمند و عمیق با 20 نفر از خبرگان آموزش­های فنی و حرفه‌ای، داده­ها گردآوری شد. سپس با کدگذاری اولیه و تعریف مضمون­های فرعی و اصلی...

full text

تدوین مولفه های اخلاق حرفه ای متناسب با کارآموزان مراکز فنی و حرفه ای

این پژوهش باهدف شناسایی و تدوین مولفه های اخلاق حرفه ای متناسب با کارآموزان مراکز فنی و حرفه ای انجام شد. روش تحقیق توصیفی با تکیه بر آراء صاحب نظران بود. مستندات معتبر در زمینه اخلاق حرفه ای، کارفرمایان موفق و هم چنین مدیران کارخانه ها مورد مراجعه قرار گرفتند. برای نیل به هدف پژوهش از روش 5 مرحله ای بیهام و مایر استفاده شد. بر این اساس در مرحله اول ادبیات موضوع و منابع علمی بررسی گردید و فهرست...

موقعیت و مطلوبیت آموزش مهارت های کشاورزی سازمان فنی و حرفه ای استان آذربایجان غربی از دیدگاه کارفرمایان، مربیان و کارآموزان

این پژوهش با هدف ارزیابی آموزش­های مهارتی کشاورزی سازمان فنی و حرفه­ای استان آذربایجان غربی متناسب با وضعیت­ها و قابلیت های نسبی هر شهرستان انجام شد. پژوهش حاضر از لحاظ هدف، کاربردی؛ روش پژوهش تحلیلی بود. جامعه آماری همه کارفرمایان (95 نفر)، مربیان (40 نفر)، و کارآموزان (400 نفر)، سازمان فنی و حرفه­ای استان آذربایجان غربی در بخش کشاورزی بودند. که با استفاده از روش نمونه­گیری تصادفی طبقه­ای متنا...

full text

My Resources

Save resource for easier access later

Save to my library Already added to my library

{@ msg_add @}


document type: thesis

وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید باهنر کرمان - دانشکده مدیریت و اقتصاد

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023